Catherine Diederich, Raphaël Perrin, Linda Grimm, Sandrine Wild (Projektmitglieder Tools@Schools, Pädagogische Hochschule St.Gallen)

Übersetzungstools sind im zunehmend digitalisierten Unterricht auch für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I zu einem naheliegenden Hilfsmittel geworden. Lernende dieser Stufe zeigen sich im Umgang mit Übersetzungstools wie Google Translate, LEO, DeepL etc. jedoch oft zu unreflektiert. Auch ihr mangelndes Verständnis über die Funktionsweise der Tools stellt ein wesentliches Hindernis dar. Im Rahmen des Projekts Tools@Schools (Pädagogische Hochschule St.Gallen) wurden deshalb Aufgaben für den Fremdsprachenunterricht (FR, EN, IT) entwickelt, mit denen die Nutzung von Übersetzungstools kompetenzorientiert thematisiert und geschult werden kann. Die Teilnehmenden erhalten Einsicht in die Entwicklung und Gestaltung der Aufgaben. Weiter erfahren sie am Beispiel der vorgestellten Aufgaben, wie Übersetzungstools im Unterricht auf Zielstufe lernförderlich eingesetzt werden können.